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2008-07-09 | 英特尔未来教育第二天
| 模块 | 主题 | 基本问题 | 单元问题 | 内容问题 | 单元概述 | 学生演示文稿 标题 |
学生网站 标题 |
对学习过程的 主要修订 |
对我启发 最大的活动 |
我的困惑 | 其他 |
| 模块1 | 发现与创新 | 在小学语文教学中如何使学生更好地发现和创新？ | 在语文课文的朗读过程中，都有哪些新的发现？ | 1、 同学们能正确、流利、带感情朗读课文吗； 2、 同学们初步了解课文的主要内容了吗？ 3、 你能在读中理解文中生字新词吗？ 4、 你能在具体的语言环境中理解作者的思想感情吗？ 5、 在学习过程中，还有更新的学习方法吗？ 6、 你还可以向老师提出有关疑问吗？ 7、 同学们的回答中，你有不同的看法吗？ |
在现代的小学语文教学中，只有让学生学会发现问题，了解问题，才能让学生学到更多的知识，培养学生良好的学习习惯。 | 有所收获 | 本人对计算机有关基础知识掌握不够。 | ||||
| 模块2 | 同上 | 同上 | 在语文课文的朗读过程中，都有哪些新的发现？在朗读课文的过程中，你有什么感受？ | 1、 朗读课文后，同学们初步了解课文的主要内容了吗？ 2、 你是如何理解文中生字新词的？ 3、 在具体的语言环境中，你是如何能理解作者的思想感情吗？ 4、 在学习过程中，还有更新的学习方法吗？ 5、 你还可以向老师提出有关疑问吗？ 6、 同学们的回答中，你有哪些不同的看法？ |
同上 | 同上 | 同上 | ||||
| 模块3 | 同上 | 同上 | 同上 | 同上 | 同上 | 同上 | 同上 | ||||
| 模块4 | 同上 | 同上 | 同上 | 同上 | 同上 | 发现和创新 | 同上 |
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